Ministerio de Educación inicia debate nacional sobre el impacto de las tareas escolares

El ministerio de Educación abrió este jueves un debate público para analizar el impacto de las tareas escolares en los estudiantes y sus familias, convocando a ONG, universidades, profesores, estudiantes y movimientos sociales a participar en la discusión.

El ministro Héctor Rodríguez presentó cuatro líneas de acción destinadas a generar consenso y orientar futuras políticas públicas: sistematizar investigaciones y experiencias existentes, fomentar nuevas líneas de investigación en universidades, consultar a fondo a familias, maestros y estudiantes, y diseñar políticas con base en los aportes recogidos.

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«Toda la sociedad está convocada a participar y dar sus aportes para construir nuevas políticas que tributen a elevar la calidad educativa en Venezuela», señaló el Ministerio de Educación en un comunicado.

El debate surge después de que el propio ministro Rodríguez expresara en septiembre sus dudas sobre el papel de las tareas escolares, señalando que pueden generar conflictos dentro del hogar.

“Tengo dudas sobre las tareas. Creo que las tareas generan mucho conflicto familiar. Porque el papá y la mamá, que están trabajando todo el día, llegan en la noche sin tener siempre las herramientas. Si a un maestro nos cuesta, imagínense un papá y una mamá que jamás han reflexionado sobre estos temas, y genera mucha violencia familiar”, indicó.